song of EQ・脳と心の音感教育、ソング・オブ・ＥＱ！

　　　　　　
　　　　　　　ときめく心が頭脳を開く！脳と心のエネルギー、ソング・オブ・ＥＱ！

　豊かな心を育てるには、幼児期から脳のあらゆる部分を使わせることが大切です。ここに収録されている歌と映像は
　EQ（心の知能指数）の研究に基づき、幼児が普段使わない脳の伝達回路のスイッチを入れる働きを持っています。

　収録曲のリズミカルな音律は身体表現を担う大脳の広い範囲に作用し、メロディックな抑揚や高いトーンは、お子さまの
　言葉の発達を促します。

　また、「きれい」「楽しい」などの心の動きは緻密な脳のネットワークを構築し、感情と理性がバランスよく働く脳を作ります。
　さらに、ここに収録されている幼児リトミックなどの音感教育は、視覚認知能力、集中力を高め、音楽的情操をも育てます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　監修／国際子ども芸術教育委員会・リトミック研究センター堀田由起子先生

　　　　　　　　　　　　　ＥＱは、役立つ心の予防接種です　制作統括／原作　星みつる

新生児の脳には大人よりもはるかに多くの神経細胞が存在します。
幼児期の脳は「刈り込み」というプロセスによって使われない神経は消失し、よく使われる神経回路が発達します。

ソング・オブ・ＥＱは音感教育を利用して、日常の刺激では使わない脳神経を働かせることで、未開発の能力を持っている神経を残し、才能の芽を育てていくソフトです。

お子さまがＥＱソングを聞いて♪おっぱい～ぱいぱいと歌い始めたら言葉に興味を持ったサイン。そんな小さな変化を見逃さずに「語りかけ・歌いかけ」を行うとお子さまは面白いように言葉や歌を発するようになります。

ソング・オブ・ＥＱにはリトミックなどの音感教育とは別に、ＥＱソングとして感受性を育てるためにコミカルなオバケの歌なども収録しています。お子さまがオバケを見て怖がる素振りを見せたらギュッと抱きしめてあげてください。子どもは怖がるふりをするのが大好きでくり返しおねだりします。

このスキンシップは子どもにとって「親に受け止めてもらった」という安心と信頼がピークに達した良い状態です。心の波長が合いやすくなり、お互いの気持ちが理解できる関係を作れます。さらにお子さまは、親とのスキンシップから人の気持ちに共感することを学びます。

共感を学んだ子どもは、不安や不快な事態に遭遇しても感情パニックに陥ることが少なく、自分の気持ちをコントロールして思考を巡らし、よい結果を導き出すことができます。

そんな意味からソング・オブ・ＥＱは子どもたちに役立つ心の予防接種だと言えるのです。

　(EQ SONG)
♪I've Been Working on The Railroad
♪おっぱい　かんぱい！（興味・関心/情緒）
♪おはしのＶ！（手指の緻巧性）
♪シャンプーこわい（判断力/自己コントロール）
♪おならっぱ（知的好奇心/想像力）

　（音感ミュージック）
♪ドレミのリトミック（スキップ・ワルツ・シンコペーション）
♪モーツアルトのソナタ（協和音と不協和音）
♪ラッパとタイコのけんか（音を聴くレッスン）
　

　(EQ SONG)
♪I've Been Working on The Railroad
♪めざましエレベーター（注意力/創造力）
♪ふりふりおにぎり（リズムに対する即時反応/模倣パターン）
♪あいうえあかちゃん（観察力/インスピレーション）
♪ちょんまげオバケ（知的好奇心/脳神経の創造パターン）

　（音感ミュージック）
♪とまれのリトミック（２・４・8分音符と３連音符）
♪なんのおと？（音を聴くレッスン/主要3和音）
♪サンサーンスの動物の謝肉祭（音楽の表現力）

　(EQ SONG)
♪I've Been Working on The Railroad
♪あさひのごちそうあさごはん（リズム動作/生活習慣）
♪あまがさがッパ（創造力/表現力）
♪へいきのへへへん！（自己コントロール/模唱）
♪シッポのしあわせ（感受性/情緒）

　（音感ミュージック）
♪ハンドサインのリトミック（音の動きと手の動作）
♪モーツアルトのきらきら星変奏曲（リズムの変化・飾りの音符）
♪ふくろうの鳴き声（絶対音感）

教育って？	プレママ期	０～１歳頃	１歳頃～	幼児の部屋
２歳頃～	３歳頃～	４歳頃～	５歳頃～	小学生の部屋

教育って？	プレママ期	０～１歳頃	１歳頃～	幼児の部屋	英語の部屋
２歳頃～	３歳頃～	４歳頃～	５歳頃～	小学生の部屋	英語の部屋